Esta investigacion presenta una forma totalmente novedosa de incrementar la creatividad verbal. Esta basada en un principio antagonico al que se ha usado historicamente para el desarrollo de tecnicas y programas de incremento creativo. Si se parte de la evidencia de que los grandes creativos llegaron primero a ser expertos en sus areas de dominio, no es descabellado pensar que el entrenamiento explicito en algunos de los mecanismos cognitivos que desarrollan durante la adquisicion de la experticia puede aumentar el rendimiento creativo de novatos. Como ejemplo de estos se encuentran los mecanismos como.
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